隨著 AI 科技快速融入日常生活，如何引導下一代正確理解、善用 AI，並保有獨立思考與自主判斷能力，已成為當前教育的重要課題。
全球智慧生活解決方案公司 LG 電子（LG）持續秉持以人為本的「情感智慧」理念，將 AI 科技的價值從智慧生活延伸至教育現場，攜手臺灣創新教育社會企業「玩轉學校」，共同開發 AI 素養議題遊戲《樂金筆記本》，透過遊戲化學習，引導學童探索 AI 科技與人類生活的關係。
為進一步擴大 AI 素養教育的影響力，LG 今年亦參與「玩轉學校」於 10 月 31 日至 11 月 1 日舉辦的十週年「2026 永續教育年會・玩真的教學趴」，與近 180 位教師、30 家企業與 NPO 代表共同交流，透過議題式教學與跨界合作，讓 AI 素養教育深入更多校園，陪伴下一代培養面對 AI 時代的關鍵能力。
台灣 LG 電子行銷部協理紀庭蓁表示：「LG 秉持以人為本的『情感智慧』理念，相信 AI 的價值不只是技術上的進步，更在於主動理解人的需求、適時提供協助，讓科技真正成為改善生活的助力。我們希望透過 AI 素養教材《樂金筆記本》，引導孩子思考自己和 AI 的關係，培養獨立思考與自主判斷的能力，在善用 AI 的同時，也珍惜人與人之間的真實互動與情感連結。」
LG 攜手玩轉學校打造《樂金筆記本》 讓AI素養從科技知識走向思辨教育當 AI 逐漸成為新世代接觸資訊與探索知識的重要工具，除學會使用科技，如何辨識資訊、獨立思考並做出適當判斷，也成為孩子不可或缺的能力。LG 攜手長期深耕議題教育的玩轉學校，共同開發 AI 素養教材《樂金筆記本》，透過遊戲化情境、互動討論與角色扮演，帶領孩子理解 AI 與生活的關係。
《樂金筆記本》以一款能回答所有問題的神奇筆記本為故事核心，引導孩子從不同角色與觀點出發，思考「哪些事情可以交給 AI？哪些事情應該留給自己？」透過情境體驗與團隊討論，讓孩子在理解 AI 便利性的同時，也思考科技使用的界線，培養自主判斷、創造力與同理心。LG 期望讓 AI 素養教育不只停留在科技知識，更進一步培養孩子面對新興科技時的思辨能力與責任意識。
LG響應玩轉學校十週年年會，串聯教師力量擴大AI素養教育影響力
為讓 AI 素養教育觸及更多學童，LG 今年進一步參與玩轉學校十週年「2026 永續教育年會・玩真的教學趴」，透過第一線教師交流與議題教材推廣，擴大《樂金筆記本》在校園中的應用機會。本屆年會以「老師，不考的幹嘛教？」為主題，邀集近 150 位教師與 30 家企業代表齊聚臺北市立建成國中，共同探討如何將考試之外、卻對孩子成長至關重要的能力融入日常教學。
活動同步推出五款全新議題遊戲，涵蓋 AI 科技倫理、水資源分配、網路安全、自我探索與創傷知情等面向，包括引導孩子思考 AI 使用界線的《樂金筆記本》、認識資源分配的《微晶森林：消失的大湖》、建立網路安全意識的《交友大作戰》、鼓勵自我探索的《變色星球》，以及培養同理理解的《六人幫的定格時空》。
為進一步擴大教育資源應用，LG 也持續透過教材共享與教師交流，讓 AI 素養教育延伸至更多教學現場。《樂金筆記本》完整教材目前已上架「翻轉教育」網站（https://flipedu.parenting.com.tw/author/1396），提供教學簡報、遊戲引導，以及線上學習與回饋紀錄系統，讓第一線教師可依教學需求彈性運用。本屆年會亦強調將議題教材實際帶回教室，參與教師將於寒假前完成至少一次課堂實作，並透過後續回饋與陪伴機制，將活動交流轉化為實際學習體驗，進一步擴大《樂金筆記本》的校園觸及與長期影響力。
從教材共創走向教育扎根，LG持續陪伴下一代建立迎向AI時代的關鍵能力
迎接成立十週年，玩轉學校於年會正式發布「玩轉全台議題教學生態圈」，透過「議題教學平台」、「議題大使」及「基地站長」三項計畫，進一步串聯教學資源與教師社群。其中，預計於 2027 年初上線的議題教學平台，將提供近 30 款議題遊戲教材與簡報，依 26 項議題分類供教師免費使用，並結合在地教師交流與教學基地，讓議題教育更容易融入日常課程。
LG 深信，AI 時代的教育不只是讓下一代學會使用科技，更重要的是培養理解科技、獨立思考與自主選擇的能力。
從攜手玩轉學校共同開發《樂金筆記本》，到參與十週年年會、串聯第一線教師與教育資源，LG 持續以具體行動支持 AI 素養教育，讓「情感智慧」理念從日常生活延伸至下一代的學習場域。未來，LG 也將持續探索科技與教育結合的多元可能，透過跨界合作擴大正向影響力，陪伴更多孩子善用科技、保有思考自主性，建立迎向 AI 時代的關鍵能力。
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